Героизм, мужество воинов России, мощь и слава русского оружия были неотъемлемой частью величия Российского государства. Воспитание патриотов - самая высокая цель любой системы воспитания, не теряющая своей актуальности на протяжении всей истории человечества. Базирующееся на восприятии Отечества как непреходящей ценности, глубоко осмысленной и принятой умом и сердцем, патриотическое сознание определяет мысли, поступки и смысл жизни человека. Школьный музей призван формировать эти нравственные ориентиры, приобщить учащихся к историко-культурным традициям России, фокусируя внимание на символе Отечества - его столице, подвести ребят к осознанию их сыновнего и гражданского долга перед поколениями соотечественников, передающими им свой город и страну.

 

 

Термин «школьный» определяет специ­фику музея. Он необходим школе в той степени, в какой оказывается не парадным залом, куда приглашают почетных гостей или где про­водят торжественные линейки, а побудителем творческой активно­сти детей, средством обогащения учебного процесса. Думается, что школьный музей актуален тогда, когда он не стремится походить на государственное классическое музейное учреждение, а строит свою работу в режиме образовательного музея.

                                                          

Музей – посредник между прошлой и будущей жизнью, ее духовным и чувственным миром, проводник культуры и достижений человечества.

 

Музей – актуальное средство общения. Экспонаты музея являются наглядным примером той жизни, времени которым живет общество.

 

Музей – эффективное средство хранения, формирования и развития  социальной памяти.

 

Цель проекта: Модернизация традиционного музейного пространства в современную образовательную среду, способствующую патриотическому и гражданскому воспитанию и  повышению интереса учащихся к краеведческой работе  посредством применения информационно-коммуникационных технологий.

 

Задачи проекта:

• Обеспечение внедрения современных информационных технологий в работу школьного музея и в процесс обучения.

• Создание Internet-версий музейного фонда школьного музея.

• Обучение учащихся школы проектной деятельности.

• Проведение школьных конкурсов  ученических проектов, работ  по краеведению, истории и ОБЖ.

• Обеспечение доступности к музейным экспонатам учащихся,  их родителей, других заинтересованных лиц. 

Наш интернет-музей создан для осуществления следующих направлений деятельности: информирование, обучение, развитие творческих способностей, общение, отдых.

 

 

1. Информирование  -  это первая ступень освоения музейной информации, т.е. первичное получение сведений о музее. Оно осуществляется с помощью лекций и консультаций.

2. Обучение - вторая ступень освоения музейной информации, включающая в себя передачу и усвоение знаний, а также приобретение умений и навыков в процессе музейной коммуникации. Обучение в музее предполагает получение дополнительных либо альтернативных знаний, которые невозможно или не в полной мере можно получить в других образовательных учреждениях. Этому способствует и внедрение музейно-педагогической программы, основанной на знакомстве и изучении электронной версии предметов-подлинников. Отличительные черты нашего обучения в музее - не формальность и добровольность.

Обучение может осуществляться в как форме виртуальной экскурсии, так и путем проведения консультаций через электронну. почту.

3. Развитие творческих начал  -  третья, высшая ступень постижения музейной информации. Развитие творчества предполагает использование потенциала музея  для выявления наклонностей и раскрытия творческих способностей личности. Обучаемые могут в системе урочной и неурочной деятельности проводить исследовательские и проектные работы, которые затем размещаются на различных страницах сайта.

4. Межличностное общение  -  установление взаимных, деловых или дружеских контактов на основе общих интересов, связанных с тематикой музея, содержанием его коллекций. Музей  предоставляет широкие возможности как для общения с музейной информацией, так и для содержательного, интересного и неформального межличностного общения.

5. Отдых  - организация свободного времени в соответствии с желаниями и ожиданиями музейной аудитории, отдых в виртуальной музейной среде.

Школьный интернет-музей, как часть  открытого образовательного учреждения, в нашем понимании его функций и возможностей, способен не только быть связующей нитью между школой и другими учреждениями культуры, общественными организациями, но подлинно стать центром патриотического воспитания.

 

В разделе "Экспозиция" мы размещаем фотогафии экспонатов, размещенных фондах реального школьного музея.

 

.